學校污水處理設備宜春

學校污水處理設備宜春

⑴  污水處理廠建設規模

• 生活污水水量預測  按用水人口生活用水量乘以排水系數0.8來預測生活排水量，求得生活污水量，如表1—2
• 工業廢水水量預測  根據預測，學校近期一些年不會建立工廠等一些能夠產生工業廢水的污染源。所以近期學校的工業廢水的預測水量為零。
• 實驗室污水水量預測  實驗室的用水水量仍然與生活污水統計在一起。
• 混合污水日排放量預測  學校混合排水量預測值即為生活污水量預測值，見表4。
• 污水處理廠建設規模  本項目2008年下半年開工，2009年年底建成。根據預測，投產時的污水日排放量為2.88萬m3/d。經與主管部門研究，本項目zui終規模確定為4萬m3/d，一次建設完成。

表1-2  學校生活污水量預測表

⑵ 污水處理廠設計進水水質

     本項目為該學校污水處理的zui后把關工程，治理目標是學校的污水在排入河流或下水道時水質達到國家《地面水環境質量標準》（GB3838-88）之中“IV”類地面水標準。由于在河流中和輸水管道中的其它因素的影響，所以本污水處理廠的出水需要高于國家《污水綜合排放標準》（GB 8978-88）。國內現有技術水平是可以達到目標要求的，但考慮到學校的經濟承受能力，必須對基建和運行的費用加以控制，要在*化建廠的同時經濟建廠，使得建廠花費越少越好。污水處理廠設計進、出水水質如表1-3。

表1-3設計進出水水質表

1.4建設原則

⑴ 建設范圍

建設范圍為污水處理廠所有污水、污泥處理工程及公用與輔助工程。

⑵ 建設原則

     從經濟學的角度來說，任何一個規模并不是越大越好，也不是越小越好。規模過大，超過一定限度反而會使管理難度增大，運行成本增高，而規模過小，又形不成規模效益，同樣是不經濟和不科學的。只有達到一個適度的經濟規模，其運行成本才zui低，規模效益才會zui大化，這就是通常所說的很好效益規模。城市污水處理廠的建設也是這樣，既不是越集中、處理規模越大越好，也不是越分散、規模越小越好，而是要按照很好效益規模的原則來確定污水處理廠建設規模的大小，污水處理工程建設過程中應遵從下列原則：污水處理所用的工藝技術方案，在達到治理的要求的前提下應優先選擇基建投資和運行費用相對少、運行管理相對簡便的*的工藝；所用污水、污泥處理技術和其他技術不僅要求*，更要求其具有成熟可靠性；和污水處理廠配套的廠外工程應同時建設，以便使污水處理廠盡快*發揮效益；污水處理廠的出水應盡可能地回用，以緩解城市缺水問題；污泥及浮渣處理應盡量完善，消除二次污染；此外,盡量減少工程占地。