朔州-學校實驗室專用污水處理設備
實驗室清洗廢水經收集系統(tǒng)收集后首先進入調節(jié)池,調節(jié)水量、中和水質,當調節(jié)池中水量達到一定液位高度后,通過提升泵定量提升到實驗室一體化污水處理設備。
在一體化污水處理設備中首先進入酸堿中和調節(jié)系統(tǒng),進行酸堿中和,在此通過pH控制儀,利用計量泵準確投加一定量NaOH水溶液,調節(jié)pH值至8~9之間,在堿性條件下,廢水中的酸被中和,廢水中若含有鐵、鎘、銅、錳、鎳、鉛、鉻等重金屬離子則可與OH-發(fā)生化學反應生成氫氧化物沉淀。
酸堿中和池出水接著流入絮凝沉淀池,酸堿中和后產生的沉淀以及污水中其他懸浮物在沉淀池中通過泥水間的異向流動實現(xiàn)污泥與水的分離。
沉淀池后的廢水最后進入多介質過濾器,尚未被去除的細小懸浮物、微量金屬及極少量的有機物等,一部分通過學校實驗室廢水處理設備石英砂以及具有巨大孔隙結構和比表面積的活性炭的吸咐、截留等物理、化學作用等去除,另一部則被附著在活性炭上的微生物膜中的厭氧、好氧及兼性菌等降解去除,活性炭截留吸咐,與微生物降解解吸的過程穿插、交替、循環(huán)進行。至此廢水即可達標排放。
不同的廢水,污染物組成不同,處理方法和程度也不相同,目前實驗室廢水處理設備常用的處理方式有以下幾種:
一體化實驗室污水處理設備
沉淀方法:
對于含有有害金屬離子的無機廢水,可使用適當?shù)脑噭⒔饘匐x子轉化為微溶的沉淀物,然后對其進行過濾,并妥善保存過濾后的沉淀物。檢查濾液并確認其中不含有害物質后,即可將其排出。
中和方法:
對于酸性或堿性氣體,請用適當?shù)膲A或酸吸收。高濃度的廢酸或堿中和后,可以用pH試紙確認含有酸或堿的廢溶液。如果廢溶液的pH為5.8-8.6,則不含其他有害物質,可以將其稀釋并排放至鹽濃度低于10%。
吸附方式:
使用適當?shù)奈絼┮韵孤┖湍承┯泻怏w的釋放。使用木炭粉或棉絨處理有毒和低劑量的氣體。使用具有良好吸附性能的不易燃,低易燃,低濃度的有機廢液,在用吸附劑焚燒之前要充分吸收廢液。
朔州-學校實驗室專用污水處理設備
MBR方法:
MBR膜生物反應是一種新型的廢水處理方法,將膜分離技術和生物技術有機地結合在一起。膜生物反應器可以降解污水中的有機物,滅活病原微生物,然后使用膜分離水溶性高分子有機物和懸浮液。高度凈化廢水的過濾現(xiàn)在是一種非常流行的方法。
水解
對于易于水解的有機或無機酸酯和某些有機磷化合物,可以添加氫氧化鈉或氫氧化鈣,并在室溫或加熱下進行水解。水解后,如果廢液無毒,則可以中和/稀釋并排放。如果含有有害物質,請通過吸附等適當?shù)姆椒ㄟM行處理。
氧化分解法(參照含有重金屬的有機廢水的處理方法)
對于低濃度有機廢水,H2O2 KMnO4 NaOCl H2SO4 + HNO3 HNO3 + HClO4將H2SO4 + HClO4和廢鉻酸的混合物用于氧化和分解廢液。并根據(jù)無機實驗廢液的處理方法進行處理。
生化處理
用活性污泥處理并吹氣。例如,可以以這種方式處理含有乙醇,乙酸,動植物脂肪,蛋白質,淀粉等的稀釋劑
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維修響應時間不包括路程時間。故障等級分類如下:
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附件故障:因故障影響系統(tǒng)的效率,但系統(tǒng)仍然可以運行。
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