一、校園防欺凌強(qiáng)背景噪聲下AI識別系統(tǒng)背景
校園暴力是指在校內(nèi)外發(fā)生的，可能造成受害者身體、心理、性等方面?zhèn)Φ囊环N攻擊性行為，它的常見表現(xiàn)形式包括身體暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌 。
我國校園暴力的發(fā)生率較高。我國2014年的研究數(shù)據(jù)顯示，有30%以上的中小學(xué)生身邊曾發(fā)生過校園暴力；據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年上半年被媒體公開報(bào)道的惡性校園暴力事件多達(dá)20余起；2015年中國青少年研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，38.7%的被訪中小學(xué)生偶爾或經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù) 。
調(diào)查顯示，我國校園暴力的表現(xiàn)形式以身體暴力與情感暴力為主，而校園暴力的施暴手段也趨于惡劣，除打罵、群毆等方式之外，扒衣服、性侮辱、下跪等更加劇烈的惡性暴力日益增多。青少年施暴者或旁觀者常常通過社交軟件等新媒體平臺散布傳播施暴視頻或展開言語攻擊，網(wǎng)絡(luò)暴力愈演愈烈 。
二、校園防欺凌強(qiáng)背景噪聲下AI識別系統(tǒng)介紹
校園防欺凌強(qiáng)背景噪聲下AI識別系統(tǒng)的核心功能是通過安裝在校園關(guān)鍵區(qū)域的麥克風(fēng)陣列捕捉聲音，并將這些音頻信號傳輸?shù)街醒胩幚韱卧Ｒ纛l數(shù)據(jù)被實(shí)時(shí)分析，以識別潛在的沖突或欺凌行為。系統(tǒng)可以識別出侮辱性語言，恐嚇或其他形式的口頭攻擊，并能夠區(qū)分正常的交流和潛在的欺凌行為。校園防欺凌強(qiáng)背景噪聲下AI識別系統(tǒng)更是可以在繁雜的噪聲背景下精確識別到敏感詞匯，一旦系統(tǒng)檢測到可疑的音頻信號，便會(huì)立即通知校園安全人員或教職員工，使他們迅速采取行動(dòng)。
特色功能
支持全向拾音， 拾音半徑可達(dá)5米
支持校園言語欺凌事件監(jiān)測
支持雙向語音對講
支持有線或4G進(jìn)行傳輸
支持吸頂、壁掛多種安裝方式
支持短信或電話通知報(bào)警方式
事件監(jiān)測準(zhǔn)確率>90%
事件監(jiān)測誤報(bào)率≤1 次/7 天/臺
支持外接煙霧報(bào)警器
支持POE 供電
三、校園防欺凌強(qiáng)背景噪聲下AI識別系統(tǒng)安全平臺
報(bào)警策略
1.關(guān)鍵字報(bào)警;聲音事件報(bào)警;自定義報(bào)警關(guān)鍵字;聲壓報(bào)警;自定義組合報(bào)警策略;
2.支持選擇接收報(bào)警通知的方式，通知方式為“短信通知”和“電話通知”，可多選;
3.支持選擇接收預(yù)警通知的時(shí)間，通知時(shí)間為周一至周日，可多選;
4.支持告警間隔時(shí)間和觸發(fā)次數(shù)需配套時(shí)間。
