污水處理設備 污泥處理設備 水處理過濾器 軟化水設備/除鹽設備 純凈水設備 消毒設備|加藥設備 供水/儲水/集水/排水/輔助 水處理膜 過濾器濾芯 水處理濾料 水處理劑 水處理填料 其它水處理設備
東江環保股份有限公司
東江環保股份有限公司
閱讀：52發布時間：2023-9-20
黨的二報告提出，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。在大數據時代，數字化是當前教育轉型發展的基本要求，也是企業加強人才培訓、實施人才強企戰略的重要途徑。
近日，東江環保以“人人為師、知識共享”為主題、以眾創百門微課為目標，舉辦了“人人師”微課大賽，以員工自己動手開發數字化課程、賽訓結合方式，吸引了總部及下屬企業職工熱情參與，經大賽評委小組嚴格評審，共評選出五星微課6門，四星微課15門，三星微課21門，團隊獎項3個。
以賽選課，搭建企業微課培訓“資源庫”
所謂微課（Microlecture），是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。此次舉辦的“人人師”微課大賽中，東江環保搭建了黨建類、安全環保類和辦公室（工會）三大領域類別微課，共收到參賽微課作品80余門。課程內容全部來源于員工日常實際工作，既有生動有趣的廉潔從業教育課，又有簡單實用的“VLOOKUP函數”使用方法講解，既有從面上提出“人人都是責任人”的安全教育，又有對“崗位勞保佩戴”點上的實戰指導，通過將知識進行碎片化、情景化、可視化處理，打造職工內部學習資源庫。
以賽代訓，創新激活職工學習“內驅力”
與傳統的企業培訓方式不同，東江環保此次舉辦的微課大賽，不拘泥于“填鴨式”講授課程，而是以賽代訓，引導職工把“想講”和“能講”，“想聽”和“能聽”的需求融合起來。一方面，參賽員工通過在開發微課的過程中梳理自身的知識體系，彌補知識技能短板，進一步提升了個人專業度；另一方面，培訓學習實現了由“固定時間”向“自由時間”轉變、“面對面”向“屏對屏”轉變、“說教式”向“共享式”轉變，充分調動了廣大干部員工參與學習的積極性和主動性。這種短小精悍的微課形式，既迎合了當代職工學習特點，又促進了職工“講師”苦練內功，內練于心，外練于形，同時通過運用“東江樂享”程序，開辟“人人師星級微課學習專欄”組織“星級微課”展播，推動課程體系搭建，大大促進了學習效果提升。
以賽賦能，助力人才培養再上“新臺階”
近年來，為促進職工職業能力提升，東江環保不斷做實做優做強人才培養體系，突出以賽促學，以賽育人。大力發揮“東江環保書院”培訓載體作用，成功實施“雙培計劃”、“躍龍計劃”、“東江之星”、“管培精英”等人才培訓項目，與復旦大學、深圳大學建立人才聯合培養實踐基地，邊學邊組織開展競賽，并通過此次舉辦首屆“微課”大賽，引導職工運用所學，促使學習目標任務量化、細化、精準化，充分激發了“賽教融合”在人才培養中的積極效應，凝聚了干事創業合力，為助力企業高質量發展注入了強勁動力。
下一步，東江環保將以實施“人才強企”戰略作為落實省委“1310”具體部署的重要連接點，嚴格按照廣晟控股“實干方向，人才決定未來”的工作要求，持續創新人才培養模式，為實現企業發展提供堅強人才保障。
環保在線 設計制作，未經允許翻錄必究 .? ? ?
請輸入賬號
請輸入密碼
請輸驗證碼