一項新的研究表示，如果兩名候選人都同樣合格，在美國高校申請STEM領域（科學、技術、工程和數學）終身教席的女性，其申請成功的幾率是具有同樣資質男性的兩倍。

這一研究結果與廣泛被接受的觀點相沖突，表明當下是女性追逐科學職業的良好時機。然而，一些觀察人員表示，這項研究涉及到的實際教員和假設的教員候選人的比例可能與現實世界的雇傭情況并沒有相關性。他們擔心，這樣的結果可能會導致一些不正確的印象，認為高校在STEM領域已經實現了性別平等。

在此前的研究中，康奈爾大學心理學家Wendy Williams 和Stephen Ceci發現，一旦成為終身教職教員，男性和女性的薪水通常都是平等的（盡管一些批評人士對這一結論提出質疑）。在本次研究中，研究人員聚焦的是雇傭階段。他們在一封郵件中寫道，這是了解“女性在STEM教職員工中代表率的關鍵時刻"。

為了更好地了解雇傭動態，研究人員虛構了3名假設的助教候選人：一名非常的女性，一名非常的男性與一名略微不合格的男性。然后，他們為3名候選人分別寫了一份應聘申請。其中包括遴選委員會對候選人的印象描述，*信中的引語，還有這名候選人的工作陳述與面試整體分數。在zui后一個環節，他們咨詢了隨機從聯邦各個高校中挑選的873名來自以上4個領域的教職員給這些候選人排名。評審人的男女性別人數基本相等。

整體來看，科學領域的評選人認為這名女性是*候選人的幾率是男性的兩倍，研究結果近日在線發表于美國《國家*院刊》。其中的一個例外是經濟學，該領域的男性評選人的評分略微偏向于那名的男性候選人。

這些“重要"結果將會引發“大量討論"，紐約市亨特學院心理學家Virginia Valian預測說，“它一定會讓人們更加*、更加細致地"思考這一問題。（魯捷）

《中國科學報》 (2015-04-15 第3版 )

來源：科學時報