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學(xué)校操場(chǎng)作為多功能活動(dòng)區(qū)域,常出現(xiàn)多場(chǎng)景同時(shí)開展活動(dòng)的情況。傳統(tǒng)廣播設(shè)備聲音向四周無(wú)差別傳播,在操場(chǎng)等開闊空間,聲音傳播范圍廣且難以控制。這不僅會(huì)干擾操場(chǎng)周邊教學(xué)樓的正常教學(xué)秩序,還會(huì)對(duì)校園周邊居民區(qū)造成噪音污染,引發(fā)居民投訴。此外,聲音無(wú)方向傳播會(huì)導(dǎo)致能量分散,指定區(qū)域聲音響度不足,非目標(biāo)區(qū)域卻充斥噪音,造成聲音資源浪費(fèi),也無(wú)法滿足操場(chǎng)特定場(chǎng)景下對(duì)聲音傳播的精準(zhǔn)需求 。
現(xiàn)代聲學(xué)技術(shù)的發(fā)展為定向廣播音柱提供了技術(shù)支撐。相控陣技術(shù)通過(guò)控制多個(gè)揚(yáng)聲器的聲波相位和振幅,實(shí)現(xiàn)聲波的定向發(fā)射,如同 “聲音聚光燈” 般將聲音集中投射到目標(biāo)區(qū)域;波束成形技術(shù)能夠調(diào)整聲波的傳播方向和范圍,減少聲音的擴(kuò)散和衰減。這些技術(shù)的應(yīng)用,使廣播音柱突破傳統(tǒng)聲音傳播局限,實(shí)現(xiàn)聲音的精準(zhǔn)定向傳輸,有效解決了聲音干擾和傳播效率問(wèn)題 。
學(xué)校集會(huì)活動(dòng)分區(qū)聲音指向性廣播音響
學(xué)校集會(huì)活動(dòng)分區(qū)聲音指向性廣播音響