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一、產(chǎn)品簡介
XQ1校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級氣象站。
二、產(chǎn)品特點
1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸；
2.供電方式：市電；
3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕；
4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺
三、技術(shù)參數(shù)
1.傳感器參數(shù)
| 名 稱 | 測量范圍 | 分 辨 率 | 準(zhǔn) 確 度 |
| 環(huán)境溫度 | -40～+80℃ | 0.01℃ | ±0.3℃（25℃） |
| 相對濕度 | 0～100%RH | 0.01%RH | ±3%RH（20%~80%） |
| 光照強度 | 0-157286LUX | 1Lux | ＜±3% |
| 大氣壓力 | 300-1100hpa | 0.1hPa | ±0.25% |
| 露點溫度 | 0~+70℃ | 0.1℃ | ±1℃ |
| 土壤溫度 | -30～+70℃ | 0.01℃ | ±0.3（-10~70℃） |
| 土壤濕度 | 0～100% | 0.1% | ±3% |
| 土壤鹽分 | 0~20000us/cm | 1us/cm | ±3（0~10000us/cm）±5%（全量程） |
| 土壤PH | 0-14PH | 0.01 | ±0.1PH |
| 風(fēng) 向 | 0～360°（8方向） | 1/8 | <3°（>1.0m/s） |
| 風(fēng) 速 | 0～30m/s | 0.1m/s | ±（0.2+0.03V）m/s（25℃，V表示風(fēng)速） |
| 雨 量 | ≦4mm/min | 0.2mm | ≤±2% |
| 紫外輻射 | 0～500W/㎡ | 0.01W/㎡ | ≤±3% |
| 日照時數(shù) | 0～6500h | 0.1 h | ＜0.2 h |
| 光電總輻射 | 0-2000W/m2 | 1W/m2 | ＜±3% |
| 光合有效輻射 | 0-2000W/m2 | 1W/m2 | ≤±5% |
| PM2.5 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10%（<500微克） |
| PM10 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10%（<500微克） |
| 一氧化碳 | 0-1000ppm | 1PPM | ±2PPM |
| 二氧化硫 | 0-20PPM | 0.1PPM | ±1PPM |
| 二氧化氮 | 0-20PPM | 0.1PPM | ±1PPM |
| 臭氧 | 0-20PPM | 0.1PPM | ±1PPM |
| 負(fù)氧離子 | 0～10萬個/cm3 | 1個/cm3 | 讀數(shù)±10%;離子遷移率≤±20% |
| 含氧量 | 0~25%Vol | 0.1% | ±3%FS |
| 二氧化碳 | 400-5000ppm | 1PPM | ±（50ppm+5%讀數(shù)值） |
| 蒸發(fā)量 | 0-190mm | 0.01mm | ±1% |
2.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條
3.功耗：202W
4.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認(rèn)證
5.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書
6.生產(chǎn)企業(yè)為信用企業(yè)
四、云平臺介紹
1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。
2、支持多帳號、多設(shè)備登錄
3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板
4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負(fù)載均衡。
5、支持短信報警及閾值設(shè)置
6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。
7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線分析
8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式
9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。
10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能
11、支持外置運行javascript腳本
參考資料
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校園一體式氣象站不僅為氣象學(xué)教學(xué)提供了直觀、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持，更為學(xué)生提供了一個理論與實踐相結(jié)合、探索自然奧秘的平臺。它巧妙地將高精度傳感器、數(shù)據(jù)采集器、數(shù)據(jù)傳輸模塊、數(shù)據(jù)分析軟件以及用戶友好的交互界面等關(guān)鍵組件整合在一起，形成了一個結(jié)構(gòu)緊湊、功能齊全的氣象觀測系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠?qū)崟r監(jiān)測并記錄校園內(nèi)外的氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向、降水量等關(guān)鍵氣象要素，為氣象教學(xué)提供了全面、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)資源。 -
在教育創(chuàng)新的浪潮中，自動校園教學(xué)氣象站以其魅力，正逐步成為自然科學(xué)教育領(lǐng)域的璀璨明珠。相較于傳統(tǒng)的氣象觀測方法，校園氣象站具有顯著的優(yōu)勢。首先，其高精度傳感器確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，為氣象教學(xué)提供了堅實的基礎(chǔ)。其次，自動化數(shù)據(jù)采集與處理系統(tǒng)大大提高了觀測效率，減輕了師生的工作負(fù)擔(dān)。 -
標(biāo)準(zhǔn)校園氣象站系統(tǒng)，是一套依據(jù)專業(yè)氣象觀測標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，集數(shù)據(jù)采集、處理、存儲、傳輸及展示于一體的智能化氣象觀測系統(tǒng)。它通常由高精度傳感器、數(shù)據(jù)采集器、數(shù)據(jù)傳輸模塊、氣象數(shù)據(jù)處理軟件及顯示終端等部分組成，能夠?qū)崟r監(jiān)測并記錄校園內(nèi)外的氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向、降水量等關(guān)鍵氣象要素，為氣象教學(xué)、科研活動及校園氣象服務(wù)提供全面、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。 -
校園小氣象站配備有智能分析系統(tǒng)，能夠?qū)Σ杉降臍庀髷?shù)據(jù)進行處理和分析，生成有價值的氣象預(yù)報和預(yù)警信息。當(dāng)監(jiān)測到異常氣象條件時，如暴雨、雷電、大風(fēng)等，氣象站可以自動觸發(fā)報警系統(tǒng)，通過短信、郵件或APP推送等方式及時提醒師生注意天氣變化，確保校園安全。 -
學(xué)校氣象站建設(shè)能夠?qū)崟r監(jiān)測校園內(nèi)外的氣象數(shù)據(jù)，包括溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、降雨量等多種參數(shù)。這些數(shù)據(jù)通過的傳感器和無線傳輸技術(shù)，實時傳輸?shù)街醒胩幚硐到y(tǒng)或云端服務(wù)器，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和時效性。師生可以通過手機、電腦等設(shè)備隨時隨地查詢和了解校園天氣情況，為日常出行、體育活動及課程安排提供科學(xué)依據(jù)。 -
學(xué)校室外氣象站通過直觀的數(shù)據(jù)展示和互動體驗，激發(fā)學(xué)生對氣象科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生可以參與氣象觀測、數(shù)據(jù)分析等活動，將理論知識與實踐操作緊密結(jié)合，提升科學(xué)素養(yǎng)。為學(xué)生提供了開展氣象科研活動的平臺。學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，參與氣象觀測、數(shù)據(jù)分析、模型建立等科研工作，培養(yǎng)科研興趣和團隊合作精神。 -
校園全自動氣象站提供了一個機會，讓學(xué)生們深入了解天氣和氣候的工作原理和背后的科學(xué)原理。通過研究天氣模式、氣候變化趨勢等內(nèi)容，學(xué)生能夠建立對氣候系統(tǒng)的更深入的認(rèn)識，并增強環(huán)境意識。 -
智能校園氣象站供了一個機會，讓學(xué)生們深入了解天氣和氣候的工作原理和背后的科學(xué)原理。通過研究天氣模式、氣候變化趨勢等內(nèi)容，學(xué)生能夠建立對氣候系統(tǒng)的更深入的認(rèn)識，并增強環(huán)境意識。 -
校園氣象觀測站供了一個機會，讓學(xué)生們深入了解天氣和氣候的工作原理和背后的科學(xué)原理。通過研究天氣模式、氣候變化趨勢等內(nèi)容，學(xué)生能夠建立對氣候系統(tǒng)的更深入的認(rèn)識，并增強環(huán)境意識。 -
學(xué)校氣象站的儀器：校園氣象檢測站通常包含多種氣象傳感器，例如溫度、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向等。這些傳感器能夠準(zhǔn)確測量校園內(nèi)的氣象要素，提供實時的數(shù)據(jù)。 -
幼兒園校園氣象站供了一個機會，讓學(xué)生們深入了解天氣和氣候的工作原理和背后的科學(xué)原理。通過研究天氣模式、氣候變化趨勢等內(nèi)容，學(xué)生能夠建立對氣候系統(tǒng)的更深入的認(rèn)識，并增強環(huán)境意識。
